6月14日，二届“创意花城·少年说”广州中学生版权演讲比赛决赛、三届“创意花城·儿童答”广州小学生版权学问挑战赛在广州市播送电视台600平米演播厅接踵举办。赛事秘籍小学、初中、中全学段，全市百余名中小学生同台比拼，围绕青少年须知应会的版权本体，通过主题演讲、学问闯关等容颜，让青少年在实战比拼中吃透版权学问、成立原创保照看念葫芦岛塑料管材生产线 ，动版权宣布道育常态化进校园、融入青少年景长全历程。

“创意花城·儿童答”广州小学生版权学问挑战赛现场。

本年4至6月，广州市栽培局、广州市版权局、广州市学问产权局联举办主题为“安身改进创造 构建共同曩昔”的“创意花城”2026年广州中小学生学问产权栽培系列举止。通过开展科技创意作文写稿、模拟利文告、现场臆想打算、中学生版权演讲比赛、小学生版权学问挑战赛等多元举止，多头绪、常态化普及学问产权文化，在校园与全社会持续营造尊重创意、看守原创、饱读动改进的浓厚氛围。

创意花城・少年说：以芳华之声，答复版权故事

14日上昼，二届“创意花城·少年说”广州中学生版权演讲比赛决赛最初开赛。历经层层筛选、利害角逐，初中组、中组各20名，共40名选手站上决赛舞台。

决赛现场，参赛选手围绕数字文创原创保护、传统文化活态传承、创作权益范围、校园版权扩充等主题，结校园生计、社会不雅察与切身经验，用诚笃的抒发阐扬对版权保护的涌现。5位来自版权、演讲域的评委构成评审团，从主题本体、谈话抒发、舞台果等维度对选腕线路进行综分，确保赛事举止公谈告成进行。

广东演讲学会常务会长、十届天下东谈主大代表刘雪庚示意，本届参赛学生善于从身边小事切入，以小见大判辨版权保护的紧迫真理真理。演讲文稿逻辑竣工、情谊诚笃充沛，舞台抒发冷静大，兼具想想度与少年朝气，充分展现出广州中学生出的逻辑想维与谈话抒发功底。

二届“创意花城·少年说”广州中学生版权演讲比赛决赛现场。

广东省播音主办业委员会主任、暨南大学新闻与传播学院讲座领导杨继红示意，“创意花城·少年说”经过两届磨葫芦岛塑料管材生产线 ，逐步成长为广州具影响力的中学生版权演讲平台。举止以演讲为载体，引青少年走出被美妙课的样式，主动不雅察、主动想考、主动发声，果真将版权学问内化于心。

广州播送电视台播送融媒改进中心总监梁皓昭示意，版权保护离不开有传播，青少年即是版权普法的好传播者。选手们谈话功底塌实，吐字明晰通顺，面临演播厅舞台绝不怯场，大要把控演讲节拍，休养现场共情。选手们不仅完成了自我学习进步，能以同龄东谈主视角放射带上路边同学，让版权保照看念平日传播。

“创意花城·儿童答”广州小学生版权学问挑战赛现场。

广州市版权局版权库、中山大学法学院领导李洁琼示意，中学阶段是青少年法不雅念成形的要道时间，这次举止衔尾小学版权发蒙与等院校学问产权业栽培，填补了中学阶段系统化版权扩充栽培的空缺。持续办好这类赛事，大要完善大中小学生体化版权育东谈主链条，纪律渐进培养学生竣工、连贯的版权法想维。

广州市版权局版权库、华南师范大学法学院领导文敏示意，本次演讲比赛中，不少选抄自己即是创作家，能切身答复原创不易。赛事跳出单向普法，让学生读懂版权不仅仅拘谨抄袭的法条，是看守少年创意的轨制保险。举止通创作扩充与法通晓，引学生尊重他东谈主效果、主动爱戴自身作品，以版权护航校园原创，为青少年创意发展筑牢根基。

创意花城·儿童答：以真理竞答，塑料挤出设备播种版权发蒙种子

本日下昼，三届“创意花城·儿童答”广州小学生版权学问挑战赛无间献艺精彩比拼，来自全市11个区的33名小学生参赛。赛事成就答题、答题、风险闯关题三大比拼步履，题目贴小学生的学习、生计，围绕文体、动漫、算计机软件、音乐、影视、好意思术等本体，磨练版权界定、权益包摄、侵权判定等学问。经过三轮头重脚轻紊、垂危利害的积分角逐，来自花王人区新华街小学举斩获本届挑战赛等。

“创意花城·儿童答”广州小学生版权学问挑战赛颁现场。

赛事现场节拍张弛有度、比拼氛围热烈。小选手们凝想屏息、紧盯题目，纷纷快速按下答器，赛场内此起彼落的按键声、应对声交汇在起。大反馈迅捷、冷静作答，队员之间单干明确、默契配。每次得胜作答、分数上升，王人让戎行欢欣若狂，喜跃飘溢在每位选手脸上。在垂危的闯关比拼中，孩子们塌实掌执版权学问，读懂原创的价值，成立起尊重原创、抑遏盗版的理念，果真作念到以赛促学、乐中有获。

历经三届千里淀，“创意花城·儿童答”已变成老练的青少年版权科普样式。赛事充分贴小学生通晓限定与学习性情，相持寓教于乐、以赛育东谈主，将晦涩的法律学问、版权表面振荡为可参与、可互动、可感知的真理比拼，让学生在想考、配合与扩充中招供版权价值，动尊重原创、保护改进的理念在校园落地生根。

本次斩获等的花王人区新华街小学指熟悉徐晓聪在赛后共享谈，要是只讲法条，孩子们容易以为败兴乏味、回顾不刻，而竞赛闯关的容颜充分休养了孩子们的敬爱心和好胜心，大主动查阅尊府、组队作念题、相互领导学问点。不少学生会主动分辩盗版册本，主动和同学共享不可马虎抄袭他东谈主原创作品的不雅点，将版权保护坚定果真振荡为日常作为民风，赛事带来的栽培果长且远。

“创意花城·儿童答”历经三届磨，赛事变成套适配小学生通晓限定、贴小学好意思育智育教学节拍的版权普法样式。赛事将晦涩败兴的版权法律条规、复杂的版权表面学问，振荡为看得见、摸得着、能参与、可互动的闯关竞技游戏，让学生成为赛场主角，在立想考、团队配合、积分比拼的扩充场景中主动继承版权学问，发自内心招供看守原创、尊重改进的理念，让版权保护坚定果真走进小学课堂、扎根少年儿童心底。

激活改进动能：构建大中小学生体化版权宣布道育体系

跟着本届“创意花城·少年说”广州中学生版权演讲比赛、“创意花城·儿童答”小学生版权学问挑战赛终结，重迭已收官的“创意花城·后生辩”广州大学生版权申辩赛，以小学真剪发蒙、中学想想化、大学度想辨的全学段版权育东谈主矩阵再次展现出书权宣布道育的倾盆活力。三大举止各有侧重、高下交融，针对不同庚事段青少年通晓限定梯次衔尾、层层递进，通学段壁垒，结束青少年版权宣布道育全链条、断层、全秘籍。

二届“创意花城·少年说”广州中学生版权演讲比赛决赛现场。

曩昔，广州将持续加强“创意花城”版权宣传开拓，持续完善“大中小学生”体化版权宣布道育体系，引全市青少年从小成立真贵改进、尊重原创、抑遏侵权的法不雅念，持续培育批懂法律、明产业、善扩充的版权后备东谈主才，以尊重原创、保护改进的浓厚社会氛围，为广州版权行状产业质地发展注入绵绵无间的芳华动能。

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